湘龍教育學校,是以心理輔導為主,輔以軍事訓練、感恩勵志教育、國學教育、法治教育、生活體驗式教育等綜合輔導,旨在讓孩子成長蛻變。 學校心理老師都是從事心理輔導工作兩年以上,有豐富的叛逆期青少年心理輔導工作經驗,能及時處理孩子的在校情況,并與家長建立有效溝通。
學校主要通過環境隔離、一對一心理輔導、感恩勵志教育、農村生活體驗式教育、專業訓練、國學教育課、法制教育課,小學-高中同步文化輔導等課程針對性教育,改變孩子不良行為習慣。
學校主要針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如:逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。
孩子在校學制之內,陪伴式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。 孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機|網絡,不允許孩子和外面取得聯系(孩子監護人除外)。 學員老師教官同吃同住,晚上睡一個宿舍里面,保證孩子在校安全。 學校圍墻經過加高特殊處理,四周布控紅外線報警系統和24小時的遠程視頻監控系統,孩子到...
不聽話孩子管教學校有效果嗎?隨著社會的進步,家長的期盼,孩子在學校的壓力也開始逐漸增大了。不少孩子在讀小學、初中、高中有出現焦慮的癥狀。在這個成長的階段,孩子的心理負擔過重,就會不同程度的出現孩子叛逆,早戀,厭學,奢侈攀比甚至打架斗毆等不良問題。隨著這些問題的出現,一些不聽話孩子的管教學校應運而生。那么不聽話管教學校是什么?對孩子的管教有有效果嗎?接下來就這兩個問題進行解答。 ...
湘龍青少年素質教育是一所全封閉式軍事化管理學校,孩子從入校到離校沒有假期,家長通過以下幾種方式來了解孩子在校期間的情況。 一、一對一心理輔導老師全程對接 孩子入校后,學校會安排一對一的心理輔導老師全程跟蹤服務,首先收集孩子全方位的信息,為后期的輔導做好針對性的輔導方案。家長可以通過心理老師全程了解孩子的輔導狀態,心理老師也會全程記錄孩子心理成長過程。在心理老師指導下及...
一般來說,現在的孩子心理都比較脆弱。不管家長們訓斥與嘲諷的出發點是多么善良,理由多么實在,但其教育效果,必然勢得其反。 的確,對孩子暴力體罰不好,但心罰則更是不該。所謂哀莫大過于心死。家長用尖刻的語言奚落、諷刺、挖苦孩子,表面上看比體罰文明,但它帶給孩子的傷害絕不會比體罰小。從某種程度上講,可能還有過之而無不及。體罰更多傷害的是孩子的身體,而心罰更多的是傷害孩子的心靈。...